Návrat na hlavní stránku
Koučink je efektivní jako nástroj vedení, motivování a delegování, protože oslovuje přirozenost každého člověka být samostatný, svobodný a zodpovědný. Pokud podporujeme tyto složky v osobnosti člověka, rozvíjíme tak jeho potenciál směrem k autoedukaci a seberozvoji. V praktické rovině jde o rozvíjení autonomie člověka a jeho zodpovědnosti v jakékoli pracovní roli, ve které se vyskytuje. Toto je podle nás klíč k efektivitě řízení transformaci firem.

Vedení týmů stojí na manažerské komunikaci a koučink v této oblasti je zaměřen dvojím směrem. Na schopnosti koučovat sebe sama, to znamená, osamostatňovat členy svých týmů. Za další, koučovat procesy jako takové v jejich složitosti tím, že členové týmů je dokáží "autokoučovat" a koučovat výsledky těchto procesů.

Koučink vychází z teorií a praxe fenomenologických a nedirektivních tradic. Tyto objevily společné vlastnosti prožívání všech lidí. Každý člověk je nejvíce motivován, když si svobodně a autonomně zvědomuje vlastní potřeby, hodnoty a cíle, které chce rozvíjet ve svém životě, cesty, kterými se chce vydat. Jeho motivace tedy není vnější, ale skutečná, vnitřní. Toto je podstata, proč lidé skutečně něco chtějí, nebo nechtějí a opravdově to dělají, nebo nedělají.

Koučovat delegování znamená koučovat u partnerů, co opravdu potřebují a co opravdu chtějí. Až na tomto základě lze potom delegovat vše, co je potřeba podle jejich schopností, možností a potřeb. Mluvíme zde o opravdovém delegování, nikoli o delegování zvenčí, kde delegování ztrácí smysl, protože to, co potřebujeme delegovat, není protějškem uchopeno opravdově bez ohledu na jeho vnitřní možnosti či chtění.

Vedení, motivování a delegování v koučinku