Individualní koučink Edukační koučink Kurzy
Vyber si svého kouče Kontakt Koučink a nenásilná komunikace jsou základem pro sebevýchovu každého člověka. Koučink a nenásilná edukace mohou tvořit efektivní přístup seberozvoje každého člověka, což je cílem každé edukace. Doprovázení studentů či žáků koučováním a nenásilnou edukací je přínosné v tom, že studenti a žáci se mohou inspirovat přístupem, který posiluje jejich svobodné a jedinečné rozvíjení - samostatnost, sebevzdělávání a růst. Svůj rozvoj tak mohou zažívat jako smysluplný, autentický a jedinečný. Tento zážitek je podle nás cílovou kategorií, kde má edukační proces vést, aby byl smysluplný.
Základem každé edukační práce je schopnost být všímavý vzhledem k tomu, co se člověk učí. Znamená to být přítomný a pozorný nejen k vnějším podnětům, ale i k vnitřním potřebám. Toto je základ prožívání svého "psychologického" světa každého člověka. Dovednost všímavosti pokládáme za základní dovednost autoedukace a edukace, protože buduje v člověku schopnost být pozorný k svým vlastním potřebám ve vztahu k podnětům. Umožní mu tak rozeznávat svůj vlastní motivační svět. Vnější motivace se tak mění na motivaci vnitřní, která potom umožňuje budovat základní vztahový rámec člověka proto, aby se rozvíjel a autoedukoval. Edukátora chápe jako inspirátora, nikoli jako vnější autoritu.
Nenásilná komunikace je způsob komunikace, který vyjadřuje přirozenou komunikaci člověka, a to nehodnotícím a hluboce empatickým způsobem s nenásilným vyjádřením svých potřeb. Tento způsob je identický s koučinkem. Spojit koučink s nenásilnou komunikací znamená koučovat sebe sama na všech úrovních sebe jako lidské bytosti, což dává koučování ten nejhlubší smysl. Umět oslovovat své tělo, emoce, a tím potřeby, je lidsky nejpřirozenějším způsobem, jak rozumět sám sobě a podle toho se smysluplně se rozvíjet podle svých skutečných potřeb.
Každý člověk si přeje, vzít svůj život do vlastních rukou. Koučink doprovází člověka právě ve zvědomování si této cesty, a to díky hmatatelným a viditelným výsledkům, jasně definovaným cílům a nenásilnému rozvoji. Jeho velkou výhodou je schopnost učit se a objevovat svůj vlastní edukační potenciál a učit se z vlastního uvědomování si svého duševního života. Umožňuje sebepoznávání a seberozvoj, které se často člověku spouští pouze v krizových obdobích života, pokud je pozorný. Koučink umožňuje kontinuální práci právě v těchto dvou klíčových podmínkách každé sebeaktualizace člověka. Umožňuje člověku svobodnou a nenásilnou autoedukaci. Ve spolupráci s klienty se často potkáváme s těmito základními otázkami. Chci něco změnit, nevím, co a nevím, jak. Koučink, jako nedirektivní forma práce, klade důraz na to, aby si koučovaný hledal své vlastní řešení, které vychází z jeho vlastních zdrojů a pomáhá je koučovanému objevovat. Doprovází koučovaného v hledání jeho vlastních postupů. Respektuje jeho autonomní zdroje i volby cest, které vedou k cíli. Proces probíhá výhradně podle potřeb koučovaného a vede k trvalému efektivnímu zvyšování a rozvoji kompetencí, které člověku umožňují zkvalitňovat jeho život. Při dosahování profesních či osobních cílů.
Koučink nenásilné edukace 